一、学而思推出小学语文课程的初衷：
1.为学生的全面发展、长远发展考虑。首先，语文成绩是各初中学校选择生源的重要依据之一。我们需要通过加强学生的语文学习，以保证其各科成绩均衡发展，尽量减少学生因为语文成绩不理想而与自己期盼的学校失之交臂的比率。其次，语文是学生学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。因此我们需要通过提高学生的语文能力来提高其学习各门功课的效率。语文是衡量人才知识与素质的标准之一。我们的学生总有一天要走出校门，步入社会，那么在激烈的竞争中如何才能脱颖而出呢？一条三寸不烂之舌是需要的，一手漂亮的硬笔字是需要的，一份从容不迫的心态是需要的，一种谈吐高雅的气质也是需要的……而这些都需要我们从现在起，通过我们的语文课堂一点点对学生予以引导和培养。
2.让学生通过课外的学习成为课内的尖子。从目前语文考试的题型看来，虽然仍沿用着基础、阅读、写作三大模块，但死板，唯一答案性的考题越来越少，一些开放性的题目明显增多。例如：对学生古诗积累的考查由原来的给上句填下句式逐渐转化为填写诗中"春"的类型；对成语的积累由原来的根据词意写成语转化为成语接龙、成语方阵、"一"字开花等形式；阅读理解中出现了很多让学生自由发挥的题目--如果你是文章的主人公，你会选择哪种方式来面对不幸的命运……面对这些考题，学生仅依靠校内的语文课堂学习是不容易出类拔萃的。我们开设第二课堂，目的就在于让同学们见识更广阔的语文知识面，给予学生更多的语文学习方法和答题技巧，训练学生思维的灵活性，提高同学们的语文综合素养和能力，使同学们能够成同龄人中的佼佼者。
二、学而思小学语文培优总目标
1．对于低年级段的学生：通过欣赏精美图画，开展生动小游戏，创设有趣的课堂情境等途径，全力激发学生学习语文的兴趣，初步挖掘学生口头表达和书面表达的潜能，使学生能用较准确、流利的语言表达自己的思想和与人交流，能写出比较完整的小短文。
2．对于中年级段的学生：通过欣赏、剖析经典美文，帮学生积累丰富的妙语佳句，提高学生的朗读和文学鉴赏能力，使学生掌握各类文体基本的阅读技巧和写作方法。
3.对于高年级段的学生：继续欣赏、剖析经典美文，进一步丰富学生的文学积累，提高学生的文学素养，使学生掌握不同文体阅读的答题技巧和写作诀窍，能够从容面对小升初的各类测试。
三、暑期"五升六"语文课程培优目标
让学生早一步接触小学六年级上学期语文知识，见识小升初题型，重点点拨学生掌握写景、写人、记事、状物、应用文的阅读、写作诀窍。
在教学中，我们会运用并推行以下六大培优策略：培养兴趣、因材施教、方法技巧点拨、精讲精练、提升能力、提高成绩，帮助学生成为语文中的佼佼者！
四、暑期"五升六"语文课程大纲
课 次 | 内容及目标 | 课 次 | 内容及目标 |
第一讲 | 基础知识积累——写景类文章阅读技巧点拨：
| 第七讲 | 基础知识积累——状物类文章阅读技巧点拨：
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第二讲 | 写景作文技巧训练——学会按顺序写景， | 第八讲 | 状物作文技巧训练——细致观察，抓准特点进行 |
第三讲 | 基础知识积累——写人类文章阅读技巧点拨：
| 第九讲 | 基础知识积累——童话故事的阅读技巧点拨：
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第四讲 | 写人作文技巧训练——学会通过语言、动作描写 | 第十讲 | 怎样写想象作文技巧训练——联系生活进行合理的 |
第五讲 | 基础知识积累——记事类文章阅读技巧点拨：
| 第十一讲 | 应用文之读后感的写作技巧训练——联系生活 |
第六讲 | 记事文技巧训练——写自己最熟悉的事情，经过 | 第十二讲 | 本期教学成果测试 |
【上课时间】：一期班：7月12日-7月24日（7月19日休息）
班次表
上课时间 | 地点 | 老师 | 班类 | 新开班 |
河川大厦 | ||||
下午13:30-15:00 | 河川大厦 | 田老师 | 阅读写作班 | 新开 |
华苑碧华里 | ||||
下午16:30-18:00 | 华苑碧华里 | 朱老师 | 阅读写作班 | 新开 |
【入学要求】：暑期语文阅读、写作班暂无分班，没有入学测试题，只要期望提高语文能力和成绩的同学们都可报名。
【授课对象】：即将升入六年级的小学五年级学员。
【费 用】：共12次课，每次课1.5小时，收费490元。25人/班，家长可以旁听。
【咨询电话】：022-81438167 022-81456403 022-23046067
【报名地点】：和平区贵州路四号龙通大厦721
华苑碧华里29号楼1008
